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汽车驾驶与维修

2016-04-22   来源:隆回职业中专     浏览:11439 次   

人事部人才流动开发司近日发布的紧缺人才公告中,汽车人才高居北京紧缺人才榜首。从多家汽车生产商处获悉,今年各家企业早就制定好了详细的揽才计划,但就是担心招不到合适的人才。汽车人才全面稀缺。目前,各种汽车人才都很稀缺,管理、销售、研发、生产、维修各个领域都有很大的人才缺口。

汽车产业链包括汽车零部件业、汽车贸易业、汽车制造业。随着国内汽车拥有量的增加,售后服务、维修保养、零配件更换等岗位需求越来越大。而全球知名的汽车整车企业、零部件企业陆续进入中国,也带来了人员上的巨大需求

三类人才严重匮乏
一是既懂现代汽车技术又懂现代管理的高级营销人才;

二是交叉学科的复合型人才。汽车作为多学科交叉的高科技产品,需要机械、电子、材料、能源、环境、美学等学科的复合型人才;
三是汽车研发人才缺口巨大,目前后备严重不足。
而这三类中,高级营销人才犹为紧俏。为了寻找合适的营销总监,“东风日产”日前甚至开出百万年薪的高价码。维护人员缺口也明显据北京现代汽车有限公司人力资源科科长赵耀平介绍,随着现代化生产设备的使用,操作、维护人员缺口也已明显增大。因为国内工人以前很少有机会接触这些现代化设备,所以很多人无法适应生产设备的升级换代。

 

一、培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、销售等操作、技术和管理工作。

 

二、知识结构与要求

掌握本专业所需的文化基础知识和计算机有用方面的基础知识;掌握读图和制图的基本知识及机械基础知识;掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、监测、技术管理及交通安全等有关理论知识;掌握汽车营销的基础知识。

 

三、能力结构与要求

具有汽车基本性能试验的能力,具有分析和解决本专业技术问题的基本能力;能借助工具书能阅读汽车使用说明书、维修手册等中、英文专业技术资料;具有汽车维修及汽车驾驶技能,并考取汽车维修工等级证;具备汽车销售的技巧。

 

四、课程设置:

1、公共课

公共课使用社会和社会保障部统编教材,本专业公共课课时安排如下:

 

学习领域

教学目标

教学内容

教学方法

学时

语文

按统一要求执行

按学校课时执行

政治

按统一要求执行

按学校课时执行

体育

按统一要求执行

按学校课时执行

音乐

按统一要求执行

按学校课时执行

就业指导

按统一要求执行

按学校课时执行

计算机应用基础

按统一要求执行

按学校课时执行

2、技术课

 

学习领域

教学目标

教学内容

教学方法

学时

机械制图

能看懂比较复杂的零件图和汽车专业装配图,能测绘汽车常用零件图和装配图。

制图的基本知识,投影基本理论,零部件的视图及其图示方法和侧绘基本技能,能识零件图、装配图、展开图。

讲授

练习

 

机械基础

了解机械传动及液压和气压的基本知识,掌握常用机构和轴承零件类型传动特点及应用,能够对液压气压传动进行分析。

液压传动、气压传动、机械传动的基本概念类型和工作原理、液压、气压元件的图形符号,常用机构和轴承零件的类型、传动特点和应用。

讲授

多媒体

教学

 

电工与电子技术基础

熟悉电子和电子技术的基本知识,掌握电工和电子技术在现代汽车上的应用和发展方向。

直流、支流电路基本知识,支流导步电动机结构,工作原理,二极管,三极管基本知识,整流电路,放大电路,振荡电路原理及应用,集成电路放在器稳压和调压电路基本知识,脉冲数字电路原理。

讲授

实验

多媒体

 

钳工与焊工工艺

使学生掌握钳工及焊工工艺的基本知识及操作要领,并能进行操作。

划线、锯、锉、钻、錾、饺、锪、铆、刮、改螺纹和套螺纹,矫正、研磨、气焊、电弧焊的基本原理及操作方法。

一体化

 

汽车材料与金属加工

掌握汽车常用金属材料的代号、成分、性能、应用范围,了解非金属材料的一般知识,掌握金属热处理基础知识。

金属的性能,金属的内部组织,常用金属材料的腐蚀与防腐方法,钢的热处理,非金属材料。

讲授

实验

参观

 

汽车构造

掌握汽车(发动机、底盘)构造对各机构、系统有的组成工作原理有深刻认识。

发动机的构造、组在及工作原理。底盘的各系统的工作原理以及组成。

讲授

多媒体

 

汽车电器设备与维修

掌握汽车电路符号的画法,汽车电路的识读,对典型汽车(EQ1092,CA1092桑塔娜2000)电器总成及零件的作用、结构、工作原理。

电源系、起动系、点火系、照明系和信号系、仪表系、舒适装置、安全装置的构造,汽车总线路的识读。

讲授

演示

一体化

多媒体

 

3、技能课

 

学习领域

教学目标

教学内容

教学方法

学时

汽车发动机构造与维修

掌握典型汽车发动机(EQ1092、CA1092、桑塔纳2000及高速客车)总成及零部件的作用、结构、工作原理、相互间的装配关系,掌握各总成的拆装步骤、方法和技术要求,掌握各种成、零件损伤检验方法及调整方法,熟悉发动机主要总成装配、调整及修复后的测试方法。

汽车发动机总体构造、型号、汽车识别码,常用维修机具、汽车维修制度,曲槽连杆机构、配气机构的构造和维护,汽油机燃料系的构造和维护,柴油机燃料系的构造和检修,润滑系、冷却系的构造和维护,发动机装配与竣工检验。

讲授

演示

一体化

强化训练

 

 

 

 

 

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