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刘小华

2014-03-31   来源:隆回职业中专     浏览:4829 次   

  刘小华,男,大学本科、中学高级教师。1998年湘潭大学“计算机应用专业”函授毕业 ,学校教务处教研员。
  1992年7月参加工作,1992年7月至1998年9月担任学校电子技术应用专业的“电子技术及应用”课程教学。1998年至今一直担任信息科计算机网络技术专业的核心课程 “C语言程序设计”的教学。
  (1)2007年、2008年、2010年、2012年、2013年被授予县级“嘉奖”;
  (2)2008年被评为“市级骨干教师”和“湖南省省级计算机专业学科带头人”;
  (3)2006年9月参与主持我校湖南省现代教育技术“十一五”课题,农村中等职业学校学生“C语言程序设计教学与应用研究”的工作;《中期阶段性总结报告》评为“优秀”;2010年结题被评为“优秀课题二等奖”,为学校争得“优秀课题先进单位”,同时,自己也被评为“课题研究优秀个人”的荣誉称号。其中撰写的论文2篇获课题研究一等奖,制作的课件2个获课题研究一等奖。
  (4)2005年《探讨职业学校计算机专业的未来与发展》在中国教育与教学杂志上发表; 2007年《任务驱动教学法在C语言教学中的初步实践和探索》在“新课标教育研究”杂志优秀论文评奖大赛活动中,获2007年度第八期一等奖、并发表;另外,获省级论文一等奖2篇,二等奖5篇,三等奖2篇,市级论文一等奖2篇;
  (5)2009年辅导学生参加全省计算机应用专业 “动漫设计”技能竞赛中获省级三等奖,另外,辅导学生3次获全国“电脑绘画”设计大赛一等奖,省级2等奖3次。
  (6)自己所带的班级多次获取校级“学风示范班级”和“优秀班集体”,自己也多次评为校级“优秀班主任”。2013年被评为邵阳市级“优秀班主任”
  本人教育教学理念和作法是:他山之石,可以功玉,取彼之长,可以补己之短。作为教育工作者应沉下身子、平心静气做教育,应不惟有宽松之环境,亦有处变不惊之雅量、淡泊名利之胸襟。要心静、平和而淡然,作为职业教育的工作者要关注社会需求和市场的调节而调整专业教学。要实现教育的理想,唯有执着、投入、求真;唯有剔除几分浮华,才能更加靠近教育真谛;唯有抛开功利,才能在求真中大胆取舍;唯有懂得取舍,方能更加专注育人;唯有更加专注育人,才能把事做细、做实、做深;唯有把事做细、做实、做深,才能达到理想的高度。

 

 

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